義工路上見成果 助人立己富意義

「助人為快樂之本」

       「助人為快樂之本」這句說話，大家都耳熟能詳，意思是指以幫助社會中有需要的人作為自己快樂的根源，因為受助人的一句簡單道謝或一個勝過千言萬語的笑容，往往就能予人快樂。朱偉基校友自中三開始做義工，至今就讀香港中文大學，仍不斷付出自己的時間，不計回報地幫助社會中有需要的人。他在助人的過程中獲得無價的快樂及滿足感，比中六時當選「香港傑出青年義工」更寶貴。

源起……

       為甚麼師兄對於助人有這樣大的熱誠，令他堅持做義工多年？原來師兄在中一時參與學校輔導組的「生命奇兵」，本以為只是帶給他樂趣的活動，卻讓他明白助人的意義，生命因此有所改變。活動中「生命奇兵」受助於高年級的「生命特工」，師兄享受彼此的交流和扶持，並決定將這種快樂延續下去。於是中三時他參與校內義工組織「青年加Fun站」，從校園走到社區，服務獨居長者、殘障人士及智障人士等。他用心去做，不計回報地盡力助人，即使義工服務時間長，常與家人有衝突，也不停止。幸好及後家人見到他的努力和成長，也逐漸支持他。

難忘而深刻的經歷

       在義工經歷中，他認為有兩項活動最為特別及深刻。他曾參與「一加一願望計劃」，關心獨居長者的日常生活並幫助他們達成願望。初時長者對他們不瞅不睬，直至讓長者感受到他們的熱誠，才開始建立關係並漸漸熟絡。其中一位長者的願望竟只是到茶樓飲茶，令人錯愕。原來他年輕時在地盤工作，最喜歡與工友飲茶聯誼。師兄便幫他達成心願，共享飲茶的歡樂時光。看到長者滿足的笑容，師兄明白到一件小事也饒有意義。

       師兄又曾參與「家點愛義工發展計劃」，和一群殘障義工合作服務社區。「青年加Fun站」的同學們協助策劃活動和推輪椅，和殘障義工一起探訪長者，為他們表演魔術；過程中見證殘障義工在身體的限制下仍盡力服務他人，他們找到自己的價值，面露神采，教人感動。

兼顧學業

       師兄花在義工的時間很長，因此兼顧學業便成為一項挑戰。他為自己特製了一個學習模式，值得我們參考。他從日常學習做起，例如了解課程並掌握學習概要、上課時做筆記摘錄重點、遇到難題時便積極請教同學等，這樣便能好好打穩基礎。在考試前，他會找出合適自己的溫習方法，提高效率；他也會多做歷屆試題練習，並向老師請教試題趨勢等。他強調最重要的是及早溫書，千萬不要「臨急抱佛腳」！這樣應付考試，便能得心應手。他能善用時間，怪不得他能兼顧學業並成績優異。

將來志向

       現時，朱偉基師兄就讀香港中文大學「文學士(中國語文研究)及教育學士(中國語文教育) 同期結業雙學位課程」，有志成為中文教師，能切身地幫助下一代成長。他深深慶幸中學時做義工，為他帶來快樂及滿足感，也讓他擴闊視野，結識更多朋友，生活多姿多彩。最後，他勉勵學弟學妹們要多關心社會，助人立己。

文:中四禮  徐梓希  馮彥竣 王健豪  黃逸軒

朱偉基(左一)認為做義工令他獲益良多，是他快樂的來源。

朱偉基當選「香港傑出青年義工」，到馬來西亞交流和服務。

能給予別人快樂和幫助，朱偉基覺得饒有意義。

朱偉基(前排左三)獲嘉許，當選「香港傑出青年義工」。

朱偉基(左一)參與設計和構思活動，服務本地少數族裔人士。