一、生命及可持續發展教育中心

備有豐富的環保教育資源作教學之用，也是環保領袖生籌辦活動時的大本營。

二、減廢設施

鼓勵師生實踐分類回收習慣，配合其他源頭減廢措施(如：鼓勵使用單面紙，使用環保耐用餐具，

及推行電子通告等)，以減少廢物的生成。

三、減碳設備

透過提升電器裝備的能源效益標準，配合其他減碳措施(如：培訓學生減碳大使照管無人使用的電器，

和早午固定時間關上空調打開窗戶讓空氣流通等)，以減少浪費能源。

四、可再生能源系統

參與電力公司的「上網電價」計劃，既可透過生產太陽能發電以減少化石燃料的依賴，

又可以作為教材讓同學認識環保科技的發展。

五、有機耕地

耕地的設立讓同學體驗產出農作物的辛勞，也能學習如可以不損害自然的方式，可持續的進行農耕活動。